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課程名稱 |
東方哲學問題討論上
Seminar on Problems of Oriental Philosophy (1) |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
杜保瑞 |
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課號 |
Phl8010 |
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課程識別碼 |
124 D0101 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
哲研討室一 |
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備註 |
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011easternphilosoph |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一：本課程以討論中國哲學問題為主。著重於中國哲學問題的定位，以及研究方法的探究。
二：本課程之授課方式為開放討論式，同學事先閱讀教師指定之講義，於課前提出閱讀心得及討論問題，並在課堂中直接展開討論。
三：本課程之評量方式為平日繳交作業成績與課堂討論表現，不另外要求撰寫研究報告。
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課程目標 |
一：認識中國哲學的特質，找出相應的研究方法。
二：理解當代國際學術界對中國哲學研究的進程與態度，定位出自己所關懷的問題意識，並找到自己的研究方法。
三：針對文本詮釋進路的研究目的，學習一套適合於做中國哲學文本解讀的詮釋架構，以宇宙論本體論工夫論境界論的四方架構為學習對象，孰悉之並適度運用之。
四：了解中國哲學研究所有的種種不同進路的意旨，包括文本詮釋，問題討論，比較哲學，理論創造等等。並發掘自己的研究興趣及問題意識。
五：學習課堂討論的分析能力，找到解決問題的思想方法，節省學習精力，達到有效成長的學習目標。 |
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課程要求 |
一：上課前繳交學習心得及提出討論問題，課堂中進行以討論為主。
二：授課教材由教師提供。事先張貼於教學網站上。
三：上課時必須提問發言。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
＂哲學概論＂杜保瑞陳榮華合著。
＂杜保瑞的中國哲學教室＂網站。 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂討論表現 |
50% |
上課發言討論的精神與態度及理解力。 |
2. |
每週繳交作業 |
50% |
課前預習後撰寫之閱讀心得內容及提問討論的內容。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
本課程授課計畫及教師個人研究心得分享。 |
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第2週 |
9/20 |
一、 工夫理論與境界哲學 |
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第3週 |
10/04 |
二、 現代中國哲學在台灣的創造與發展 |
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第4週 |
10/04 |
三、 當代宋明儒學研究與中國形上學問題意識 |
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第5週 |
10/11 |
四、 當代老學道論研究的基本哲學問題解析 |
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第6週 |
10/18 |
五、 禪宗哲學研究的方法論檢討 |
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第7週 |
10/25 |
六、 中國哲學的基本哲學問題意識反省
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第8週 |
11/01 |
七、 中國哲學的基本哲學問題與概念範疇
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第9週 |
11/08 |
改名 |
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第10週 |
11/15 |
改名 |
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第11週 |
11/22 |
改名 |
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第12週 |
11/29 |
八、 中國哲學的知識論問題意識之定位 |
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第13週 |
12/06 |
真理觀 |
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第14週 |
12/13 |
儒家修養論道家修煉論 |
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第15週 |
12/20 |
佛教修行論 |
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第16週 |
12/27 |
解釋架構及存有論 |
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第17週 |
1/03 |
本體論宇宙論 |
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第18週 |
1/10 |
九、 追求真理觀的文本詮釋進路之中國哲學方法論
十、 中國哲學史方法論____以四方架構為中心 |